El servicio de orientación es el peor, no hay una estructura pedagógica eficaz, por ello el mal manejo ante los jóvenes es deficiente, sumado al proceso convivencial es pobre en argumentos y realismo social que formen una sana convivencia, muchos se orientan más por el tener económico o una posición "social" de los alumnos y sus familias, que realmente en el foco de las situaciones estudiantiles.
Las propuestas pedagogicas de algunos profesores generan grandes aprendizajes en los niños.
El no recargar trabajos en casa dan espacio para desarrollar actividades de mayor crecimiento en cada niño y niña.